“PERBEDAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERPARADIGMA HUMANISTIK DAN MODEL CONTECTUAL TEACHING AND LEARNING BERPARADIGMA KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP MARIA GORETTI KABANJAHE T.P.2019/2020”. Jurnal Visi Eksakta, vol. 5, no. 1, Jan. 2024, pp. 53-80, doi:10.51622/eksakta.v5i1.2487.