Workshop Implementasi Bimbingan Dan Konseling Dalam Kurikulum Merdeka Dan Penyusunan Perangkat Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.51622/pengabdian.v5i1.1390Keywords:
Workshop, Guru Bimbingan dan Konseling, Perangkat Pembelajaran Kurikulum MerdekaAbstract
A guidance and counseling teacher is a figure who supports the smoothness of the learning process in school. Through their duties, guidance and counseling teachers are required to develop their competencies through innovation and curriculum development. In order to enhance their competencies, a workshop on the implementation of guidance and counseling within the "Merdeka" curriculum and the development of learning materials is conducted. Some of the steps applied in this workshop include distributing questionnaires to assess the understanding of developing learning materials in the "Merdeka" curriculum, analyzing the needs of educators and students, deepening theoretical knowledge, and practicing the development of guidance and counseling learning materials within the "Merdeka" curriculum. This activity is typically attended by guidance and counseling teachers from Junior High Schools in the Ketapang Regency, West Kalimantan Province, and is held at SMP Negeri 3 Ketapang.
Downloads
References
Af, M, A., Nurfadilah, K., Hilman, C. (2022). Pendidikan Luar Sekolah Dalam Kerangka Pendidikan Sepanjang Hayat. Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran, 2(2), 90-95. https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i2.216
Aini, S, Q., Syamwil, F. (2020). Konstruksi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Keteladanan Guru Di Sekolah. Managere: Indonesian Journal Of Educational Management, 2(2), 149-156. https://serambi.org/index.php/managere/article/view/66
Ambarita, J., Helwaun, H., Houten, L, V. (2021). Workshop Pembuatan E-book Sebagai Bahan Ajar Elektronik Interaktif Untuk Guru Indonesia Secara Online di Tengah Covid 19. Community Engagement and Emergency Journal, 2(1), 44-57. https://doi.org/10.37385/ceej.v2i1.136
Anshori, F, A., Syam, S. (2021). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi Terhadap Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jurnal Biogenerasi, 6(2), 147-153. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v6i2.1387
Arifa, F, N., Prayitno, U, S. (2019). Peningkatan Kualitas Pendidikan: Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Dalam Pemenuhan Kebutuhan Guru Profesional Di Indonesia. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 10(1), 1-17. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v10i1.1229
Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan (Kemdikbudristek), 2023., Nomor 033/H/KR/2023 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka/rujukan#filter-rujukan
Bahri, S. (2020). Studi Evaluasi Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Jurnal Pencerahan. 14(1), 39-61. http://jurnalpencerahan.org/index.php/jp/article/view/43
Barlian, U, C., Solekah, S., Rahayu, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Educational and Language Research, 1(12), 2105-2118. https://doi.org/10.53625/joel.v1i12.3015
Hendriana, E, C., Jacobus, A. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Melalui Keteladanan dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 1(2), 25-29. http://dx.doi.org/10.26737/jpdi.v1i2.262
Khomairroh, S., Nurwahidin, M., Sudjarwo. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Pada Lembaga Pendidikan Formal Menurut Kajian Filsafat Progresivisme. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 1(12), 2393-2406. https://www.bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/3793
Pratycia, A., Putra, A, D., Salsabila, A, G, M., Adha, F, I., Fuadin, A. (2023). Analisis Perbedaan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 3(1), 58-64. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1974
Putri, C, A, D., Rindayati, E., Damariswara, R. (2022). Kesulitan Calon Pendidik dalam Mengembangkan Perangkat Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Tindakan Kelas, 3(1), 18-27. https://doi.org/10.53624/ptk.v3i1.104
Rahmawati, R, K, N. (2022). Penguatan Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Kurikulum Merdeka. PD ABKIN Jatim Open Journal System, 3(2), 126-132. https://doi.org/10.1234/pdabkin.v3i2.160
Rahmi, S., Sovayunanto, R., Fadilah, N. (2020). Analisis Kebutuhan Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Universitas Borneo Tarakan. Jurnal Borneo Humaniora. 3(1), 19-27. https://doi.org/10.35334/borneo_humaniora.v3i1.1313
Rokhyani, E. (2022). Penguatan Praksis Bimbingan Konseling Dalam Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 3(1), 26-38. https://doi.org/10.1234/pdabkin.v3i1.130
Rosmawati., Ahyani, N., Missriani. (2020). Pengaruh Disiplin dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 200-205. https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.22
Sari, A, K., Prayitno., Karneli, Y. (2021). Pelayanan Profesional Guru Bimbingan Konseling Dalam Meminimalisir Kesalahpahaman Tentang Bimbingan Konseling Di Sekolah. Journal of Education and Teaching Learning (JETL), 3(1), 36-49. https://doi.org/10.51178/jetl.v3i1.117
Sari, R, S, I., Permata, S, D., Mashuri, A. (2023). Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran di Kurikulum Merdeka Kelas IV SDN Kwadungan Lor. Global Education Journal. 1(4), 156-165. http://journal.civiliza.org/index.php/gej/article/view/239
Setiowati, A., Purwaningrum, S., Makin. (2022). Strategi Peningkatan Penyesuaian Diri Siswa Kelas 1 Melalui Layanan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah Dasar Se Kapanewon Godean. Jurnal Pelatihan Pendidikan. 1(1), 20-27. https://journal.potlot.id/index.php/jurnalpelatihanpendidikan/article/view/4
Sholichah, I, F., Laily, N. (2022). Workshop Program Anti Perundungan Berbasis Sekolah. Room of Civil Society Development, 1(2), 103-108. https://doi.org/10.59110/rcsd.v1i2.36
Siregar, E, S., Nasution, A, F., Siregar, I. (2022). Pengembangan Multimedia Sebagai Perangkat Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada SD Percobaan Siswa Kelas V. Jurnal Altifani, 2(1), 85-92. https://doi.org/10.25008/altifani.v2i1.205
Sofyan Mustoip, Muhammad Japar, Zulela MS. 2018., Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: CV. Jakad Publishing.
Susanto., Iqbal, M. (2019). Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Sinergitas Akademisi dan TNI Bersama Tangkal Hoax dan Black Campaign. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 8-16. https://doi.org/10.31960/caradde.v2i1.119
Susmanto, F, G., Sari, F., Rusmana, F, D. (2023). Strategi Pengembangan Potensi Guru Terhadap Pembelajaran Kurikulum Merdeka. JKIPM: Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1-10. http://ojs-steialamar.org/index.php/JKIPM/article/view/57
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2024 Yeni Rizal, Hendra Sulistiawan, Rio Wardani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
