PRAKTIK LAPANG TEMATIK (PLT): BERMAIN PIANIKA TANGGA NADA DASAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI LINGKUNGAN 2 BINJAI TIMUR

Authors

  • Ance Panggabean Universitas HKBP Nommensen
  • Elvita Uli Purba Universitas HKBP Nommensen
  • Varican Malau Universitas HKBP Nommensen

DOI:

https://doi.org/10.51622/pengabdian.v3i2.623

Keywords:

Thematic Field Practice, , Music Theory, , Scales, , Learning process.

Abstract

Thematic Field Practice (Praktek lapang tematik/PLT) has become part of the implementation of learning activities for students, especially in the Music Arts Study Program at HKBP Nommensen University. This practice provides an opportunity for students to apply the abbilities or learning possessed by students to be applied to the community. Selesction of the PLT competency field in understanding basic music theory, making students a problem solver for students in elementary school in Lingkungan 2 Dataran Tinggi  Binjai  Timur. The problems found in elementary school students who still do not understand the basic techniques of playing the piano using basic music theory, namely scales as a learnig references. PLT has a positive influence on the development of students skills in playing the piano using basic scale.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Banoe, Pono. 2003., Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius

Departemen Pendidikan Indonesia (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Jamalus. 1988., Pengajaran Musik Untuk Melalui Pengalaman Musik, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

KBBI (kamus Besar Indonesia), 2002., Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga), Jakarta: Balai Pustaka.

Kodijat, L. 1986. Tangga Nada Dan Tri Nada. Jakarta: Djambatan.

….……… 2004. Istilah-istilah Musik. Jakarta: Djambatan.

Nisa Nur Fitriana, 2019. Pembelajaran Notasi Balok Melalui Aransemen Lagu Twinkle-Twinkle Little Stars Pada Ekstrakurikuler Ansambel Musik Di Sekolah Dasar Negeri Kotagede 1 Yogyakarta. Jurnal Program Studi S-1 Pendidikan Musik Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

Panggabean, A., & Simangunsong, E. (2021). MEDIA DIGITAL DAN MUSIK IBADAH DI GEREJA PADA MASA PANDEMI. Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 58-65.

Galingging, K., Waruwu, S. R., Aritonang, K. E., Septiana, W., Sihombing, S., & Padang, M. W. (2022). PENTINGNYA PENGENALAN AKAN MUSIK DAN BAHASA INGGRIS DI JAMAN MILENIAL SEKARANG. Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 33-41.

Panggabean, A. (2020). PELATIHAN MUSIK DAN ORGAN GEREJA HKBP DI HUMBANG HABINSARAN SIBORONG-BORONG. Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 13-28.

Safrinur, K.Y, Halidjah,Siti. 2017. http://Metode-Pembelajaran-Demonstrative.ac.id. [akses 06 Desember 2021]

https://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/05/Buku-Panduan-Merdeka-Belajar-Kampus-Merdeka-2020-1.pdf (diakses Rabu, 5 Januari 2022, pukul 14.20 wib)

https://www.sahabatkuseni.com/2017/12/belajar-memainkan-pianika-pemula.html

Published

2022-08-01

How to Cite

Panggabean, A. ., Purba, E. U. ., & Malau, V. . (2022). PRAKTIK LAPANG TEMATIK (PLT): BERMAIN PIANIKA TANGGA NADA DASAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI LINGKUNGAN 2 BINJAI TIMUR . Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 1-11. https://doi.org/10.51622/pengabdian.v3i2.623