Pengenalan Literasi Keuangan Pada Siswa PAUD Menggunakan Game Berbasis Web

Authors

  • Nalar Istiqomah STMA Trisakti
  • Fanny Novika STMA Trisakti

DOI:

https://doi.org/10.51622/pengabdian.v5i1.1949

Keywords:

Game Berbasis Web, Literasi Keuangan, Siswa PAUD

Abstract

Pada usia Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), anak-anak sudah mulai diberikan uang untuk bekal sekolah, tetapi karena belum mengerti nilai uang, seringkali terjadi masalah pengeluaran berlebihan, kurangnya uang kembalian, atau bahkan kehilangan uang. Oleh karena itu, diperlukan upaya literasi keuangan agar anak-anak memahami konsep uang dan cara menggunakannya. Dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini, dilakukan pengenalan literasi keuangan pada siswa PAUD melalui : 1) melakukan edukasi dan sosialisasi pengenalan mata uang Rupiah kepada siswa PAUD Al Muhajirin, 2) membuat game edukasi berbasis web dengan tema pengenalan uang dan 3) melakukan kegiatan role play restoran untuk memperkuat pemahaman tentang cara penggunaan uang. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan alat peraga materi pengenalan uang serta game edukasi yang dapat diakses di https://mengenalrupiah.netlify.app/. Game ini terdiri dari berbagai kegiatan, yaitu flash card uang, mengenal tampak depan-belakang uang kertas rupiah, mencocokkan gambar dan tulisan nominal uang, membedakan uang koin dan uang kertas serta menjumlahkan nominal uang. Kegiatan role play dilakukan melalui kegiatan jual beli seperti pengelolaan restoran sederhana. Dari 44 siswa yang hadir, 43 siswa (97,72%) menandai senang melakukan kegiatan bermain sambil belajar ini melalui penandaan gambar, sementara 1 siswa lainnya menandai gambar senang dan sedih sekaligus. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang uang dan mendapat respon positif dari orang tua dan guru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adiandari, A. M., & Okvitawanli, A. (2023). Perancangan, Desain Sistem dan Isi Aplikasi Pengelolaan Keuangan Generasi Milenial. .

Arifannisa, Yuliasih, M., Hayati, Sepriano, Adnyana, I. N. W., Putra, P. S. U., & Pongpalilu, F. (2023). SUMBER & PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN (Teori & Penerapan). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Avonita, O. L., Tsalimna, U. M., Nisa, L., & Putri, B. (2021). Urgensi Literasi Keuangan Usia Dini. Abdi Psikonomi, 143–150.

Azmi, N. (2020). Problematika Sistem Ekonomi Islam di indonesia. Mutawasith: Jurnal Hukum Islam, 3(1), 44–64.

Choerudin, A., Widyaswati, R., Warpindyastuti, L. D., Khasanah, J. S. N., Harto, B., Oktaviani, N. F., Sohilauw, M. I., Nugroho, L., Suharsono, J., & Paramita, V. S. (2023). Literasi Keuangan. Global Eksekutif Teknologi.

Elyta, R., & Mutia, R. (2020). Kecil-Kecil Jago Finansial: Mendidikan Generasi Cerdas Finansial Sejak Dini. Laksana.

Haryanti, P., Rodliyah, I., Laili, C. N., & Saraswati, S. (2020). Sosialisasi Literasi Keuangan Syariah Pada Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(2), 136–145.

Murdy, K., & Wilyanita, N. (2023). Media Interaktif Augmented Reality untuk Peningkatan Kemampuan Financial Literacy Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 211–224.

Yu, Z., Gao, M., & Wang, L. (2021). The effect of educational games on learning outcomes, student motivation, engagement and satisfaction. Journal of Educational Computing Research, 59(3), 522–546.

Yushita, A. N. (2017). Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi. Nominal Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, 6(1), 11–26.

Published

2024-02-02

How to Cite

Nalar Istiqomah, & Novika, F. . (2024). Pengenalan Literasi Keuangan Pada Siswa PAUD Menggunakan Game Berbasis Web. Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 190-204. https://doi.org/10.51622/pengabdian.v5i1.1949